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2016年8月19日星期五

算吧~不識用就用計數機啦!

二五珠算盤


我記得在小學時學過一科‘珠算’,
這門課教導我們如何使用算盤計算。
我們需要背很多指法和口訣,
以便更容易使用算盤計算。

我學的時候已經覺得難記和難懂,
不久後甚至全都忘記了。
我現在完全不會使用算盤了。

小學時就要學,
這反映了當時使用算盤是
基本的生活技能或謀生技能。
事實上,當時很多人都用算盤來計數。
許多店鋪的掌櫃都是用算盤計算的。
如果聽到算盤的滴答聲此起彼落,
那就顯示生意興隆了。
所以為了營造好意頭,
或是製造氣氛,
即使沒有生意也要不停地打著算盤,
製造聲響,旺一旺場面!

現在很少有人使用算盤了,
但仍然有些人學習‘珠算’。
‘珠算’有不同的流派,
這算是一種另類計數法!
要成為數學精英,難
免要學習一些非主流的計數方法!


 

2016年5月5日星期四

未能十全十美的街簿 (九因歌 之 一)



 九因歌
 

我讀小學時,
功課多是寫在學校派發的校簿上。
校簿有大方格、小方格、單行、雙行……
有時因為校簿不夠用,
或者因為某些原因不想用校簿,
我們會到文具店買街簿(exercise book)來代用。
街簿背面印有乘法表「九因歌」和幾款A至Z的英文字母。
不知是誰要求小學生背誦「九因歌」。
於是每個學生都不知不覺地背熟了「九因歌」。
「九因歌」是從【一一如一】數到【九九八十一】,
而不是數到【十十得一百】。
這樣未夠十全十美!

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於是我開始嘗試,

創作了一首十全十美的「九因歌」來試用:

做了一回十全十美的聰明笨伯 (九因歌 之 二) (2016年5月7日)”

http://fransobject.blogspot.hk/2016/05/blog-post_7.html